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dldqczzry 的博客

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大荔县教育局2012年工作要点  

2012-02-07 11:40:29|  分类: 2014年9月前的资 |  标签: |举报 |字号 订阅

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大荔县教育局2012年工作要点

2012年,是全面贯彻落实教育规划纲要的关键一年。全县教育工作要以科学发展观统领全局,紧紧围绕中、省、市、县教育改革和发展纲要和县委、县政府中心工作,以更好地满足人民群众的教育需求为出发点和落脚点,着力解决社会关注的教育问题,在改善办学条件方面做实事,在提高教育质量方面创实绩,在教育改革发展方面见实效,以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

一、以落实重点发展任务为抓手,大力整合资源,推动全县教育结构优化和布局优化

1、大力普及学前教育。认真贯彻落实《大荔县学前教育三年行动计划(2011-2013年)》,确保学前教育毛入园率达到82%。完成幼儿园改扩建任务。扶持民办普惠性幼儿园,推进城镇小区幼儿园配套建设,多种形式发展村办幼儿园,城镇小区、行政村幼儿园覆盖率达70%。完善“一免一补”政策,做好免除学前一年保教费、资助家庭经济困难幼儿工作。继续实施全县幼儿园的分类评估和升类工作,提高全县的办园层次和水平。积极发展早期教育,扩大0-3岁早期教育试点范围。建立幼儿园安全防护体系、信息管理系统,逐步清理整顿无证办园。积极推进幼儿园教育改革,推广科学保教方法。认真贯彻《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》,加强幼儿园活动场所建设和玩具配备,落实每天2小时的户外活动,坚持游戏为主、保教并重,建立保教质量评估监管制度,防止和纠正“小学化”倾向。

2、促进义务教育均衡发展。抓好义务教育学校标准化建设,完成西长小学建设任务和东七初中、羌白初中、苏村初中、城关初中改扩建任务。适时启动东北片初中整合工作。统筹规划学前教育、义务教育学段教师结构调整工作,做好教师资源的配置和流动,校内校外优质资源共享等工作,推动义务教育均衡发展。规范初中学籍管理工作和城区初中招生工作,杜绝超大班额现象。健全农村留守儿童教育服务体系和动态监测机制。建立和规范九年一贯制学校的管理工作。

3、鼓励普通高中向省示范高中迈进,推动高中多样化发展。启动大荔中学宿舍楼建设工程,加快同州中学和奚若中学建设,做好两宜中学撤并准备工作。实施普通高中《出名师、育英才、创特色、上水平三年行动计划》。抓好教育教学和高三复课工作,确保高考处于全市前列。进一步完善普通高中学生学籍信息化管理系统。推动完善实施普通高中与高校联合培养创新人才“春笋计划”,推进普通高中特色化、多样化、优质化发展。

4、做好职教中心迁建准备工作,推动职教资源整合。以优化专业结构,打造特色品牌为抓手,继续抓好涉农专业建设,促进骨干专业建设。建立教育与产业对话协作机制,完善校企合作办学。加大政府对职业教育的投入,确保城市教育附加用于职业教育比例达到30%。进一步加大职业学校招生力度,确保完成市、县中职招生任务。广泛开展农村实用技术培训和劳动力转移培训,确保完成1.5万人的培训任务。

5、加强对民办学校办学水平、管理水平和教育教学质量的监督。规范民办学校的招生秩序和办学行为,认真开展年检和薄弱校办学风险评估。积极引导民办学校向特色办学、优质办学、内涵发展迈进。

二、以特色学校建设为抓手,着力提升内涵,推进素质教育迈出新步伐

6、加大特色学校建设力度。紧紧围绕“回归教育本质、提升教育质量、建设现代化学校” 的主题,建设多元校园文化,实施“特色兴校 文化育人”战略。在全系统深入开展读书活动,以读书开阔视野,以读书启迪思路,以读书涵养性情,以读书提升品位。开展学校之间、校长之间、教师之间的交流活动,提升理念,凝聚共识,推动工作。拓展现有特色项目,培植发展新项目。加强特色学校建设的研究和指导工作。建立校长任期目标责任制和特色教师工作室制度。完善评价体系,建立激励机制。

7、切实改进和加强学校德育工作。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的中小学德育工作网络。开展丰富多彩的“经典诵读”活动和行为规范养成教育活动。加强班主任队伍建设。重视中小学心理健康教育。加强青少年校外活动场所建设、管理和使用,组织开展青少年校外活动成果展示活动。

8、深化基础教育课程改革。全面落实国家义务教育课程方案、课程标准,加强薄弱学科建设,规范义务教育教材和教辅资料管理,开展优秀教学成果评选工作,建立和完善义务教育质量监测制度和教学指导体系。实施“中小学素质教育推进工程”,坚持推进基础教育课程改革,建立完善符合素质教育要求的教育教学质量评价体系,完善初中毕业生综合素质评价体系和机制。组织实施理、化、生实验操作技能考核和初中毕业生升学体育健康测试。继续统一和规范初、高中学籍管理,实行素质教育报告单制度。

9、加强体育、卫生、艺术与国防教育。开展农村义务教育学生营养改善计划试点工作,继续实施好“蛋奶工程”,逐步将义务教育阶段寄宿制民办学校纳入“蛋奶工程”实施范围。组织体育、音乐、美术教师专项技能培训和赛教活动。深入开展阳光体育运动,确保中小学生每天一小时校园体育活动,组织举办好“第十二届中学生田径运动会”和第五届“庆六一艺术节”。普及国防知识教育,做到国防教育基地、教材、师资三落实,增强中小学的国防教育意识。

10、加快推进教育信息化。继续抓好中小学信息技术课,扩大开课面,提升开课率。继续推进高规格“班班通”、高中多媒体进教室、通用技术教室和数字化实验室等工程建设。加强教育信息资源开发和整合,继续推进中小学资源建设,规范资源平台管理,提高现代教育资源的利用率,提升师生运用现代教育技术的整体水平。继续开展优秀自制教具、学具展评,实施好教师技术能力培训计划。

11、 加强语言文字工作。以第15届全国推广普通话宣传周、中华经典诵读、规范汉字书写竞赛等活动为载体,积极推广和规范使用国家通用语言文字。继续开展语言文字规范化和汉字书写教育特色学校创建工作。

三、坚持德能并重,加大管理力度,推进队伍建设实现新提升

12、强化师德建设。各学校要组织广大教师学习讨论《陕西省中小学教师职业道德行为规范》、《陕西省中小学教师行为八不准》,提高教师遵守师德规范的自觉性。建立学校、社会、家长、学生四位一体的教师评价体系,实行师德“一票否决”制。教育局和各学校要对教师的师德修养、专业水平、业务能力、教学效果、工作实绩和培训进修等方面进行学年度考核和聘期考核,并将考核结果作为教师资格定期登记、职务晋升、岗位聘用、续聘解聘、收入分配和奖励惩戒的主要依据。

13、规范教师管理。按照《陕西省中小学、幼儿园新任教师统一公开招聘实施方案》,积极实施“国标、省考、市选、县聘”的教师管理制度改革。严格实施教师准入制度,进一步完善和规范中小学教师资格证认定实施办法,逐步实行教师资格定期(5年)登记制度。全面实施中小学教职工管理系统,清理在编不在岗人员,杜绝学校聘用临时人员现象。建立中等职业学校专业课教师补充机制,创新中职教师管理制度。按《陕西省幼儿园编制标准(暂行)》,指导各地做好幼儿园核编工作。

14、完善轮岗制度。积极完善教师交流轮岗制度,引导教师由城镇向乡村、由超编学校向缺编学校、由强校向薄弱学校合理流动。每个聘期(3年)至少应有20%以上教师交流轮岗。城镇中小学教师在评聘高级职务(职称)时,原则上要有两年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。建立城镇学校与农村学校对口支援、骨干教师对口帮扶、特级教师巡回讲学、乡村学校教师到城镇学校跟岗学习等制度,实现区域之间、校际之间优质教师资源共享,形成良性帮扶机制。

15、强化校长队伍建设。推行校长竞争上岗制度,全面落实校长聘任制,进一步优化校长队伍结构,提高校长队伍的整体素质。继续抓好校长的培训提高工作,大力开展中小学校长岗位、提高和研修培训,选送部分优秀校长参加中、省培训,举办幼儿园园长专题培训班,落实中小学校长持证上岗制度,进一步提高我县校长队伍的管理能力和水平。

16、重视教师培训提高。加快教师学历提升步伐,今年全县中小学教师学历达标率要比2011年平均提高1个百分点以上。坚持每5年一个周期的教师继续教育制度,组织开展好暑期初中教师继续教育集中学习和高中教师网上继续教育学习。开展教学能手评选活动,积极实施高中新课程骨干教师培训、英特尔?未来教育基础课程项目培训,树立一批教育教学业务骨干。认真实施“农村教师素质提高计划”,继续开展“阳光师训”送教活动。加强职业学校“双师型”教师队伍建设,加强幼儿教师和特殊教育教师培养培训。积极实施“国培计划”和省级培训计划,以学校为基础、以教师为主体大力推进校本研修。

四、加大教育投入,规范经费管理,保障中小学校良性发展

17、落实教育投入政策。认真落实国务院和省政府关于进一步加大财政教育投入的《意见》精神,加大教育经费筹措力度,确保新增财力的20%用于教育,城市教育费附加足额征收并用于教育。统筹城乡教育发展,扶持库区和偏远地区教育事业发展。加强教育经费统计和监测,依法推动落实教育经费“三个增长”。坚持勤俭办教育、办学校,加强规划项目和资金的管理,提高教育经费使用效益。坚决杜绝学校借债行为,逐步化解学校债务。

18、完善义务教育经费保障机制。落实义务教育公用经费、免费发放教科书等政策,提高生均公用经费标准。健全学前教育公用经费补助机制。进一步加强教育经费投入的督导、检查、通报和专项审计工作,完善“以县为主”“各级政府共同负担”的义务教育管理体制和经费保障机制,全面落实政府对义务教育办学责任。

19、加大教育资助力度。进一步落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活补助政策。逐步提高农村义务教育寄宿生生活补助标准。实施普通高中家庭经济困难学生资助政策,完善中职学生资助体系,探索学前教育资助办法,做好生源地信用助学贷款工作和贷款回收工作。继续做好进城务工农民子女接受义务教育工作和加强留守儿童教育工作,努力解决低收入家庭子女就学问题。

五、加强督导工作,坚持依法治教,促进教育管理工作上水平

20、加强教育督导机构建设,完善并加强督学责任区制度建设。进一步落实完善督学责任区制度建设,开展义务教育、学前教育、高中阶段教育学校(园)发展水平督导评估工作。对我县实施义务教育均衡发展工作进行指导,确保通过市督导检查。开启新一轮学校发展水平督导评估工作,把对中小学校长的督导评估纳入学校发展水平督导评估之中,对各类学校实施科学监控,以科学的方法推动学校全面深入实施素质教育,实现内涵发展和科学发展。

21、开展控辍保学等专项督导检查。春、秋两季在全市范围自下而上层层开展自查和督查活动,落实各有关方面的控辍保学责任,健全五项制度,及时救助劝返辍学学生返校就读,促使学校完善好义务教育档案和学籍管理制度。依法保障所有适龄儿童少年按时接受并完成九年义务教育的权益,维护教育公平。要继续开展教育经费督查,保障教育持续发展。开展学前教育专项督查,推动全县学前教育健康发展。

六、坚持从严治教,加强精神文明建设,推进政风行风展现新形象

22、落实党风廉政建设责任制。深入推进教育系统党风廉政建设和反腐败斗争,继续推进廉洁教育和廉政文化进校园,营造风清气正的校园环境。进一步完善符合教育系统特点的教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系,提高教育领导干部廉洁自律的自觉性。进一步加大教育系统预防职务犯罪工作力度,严肃查处违纪案件。认真做好信访和教育执法监察工作。全面贯彻《信访工作条例》,建立和落实纪检监察信访举报工作责任制,畅通信访渠道,规范工作程序,抓好案件落实与查办。

23、规范学校办学行为。在中小学和幼儿园施行“两规范、两减轻、两改革、两严禁”,规范办学、规范办园,减轻学生课业负担、减轻教师工作负担,改革学校管理模式、改革课堂教学模式,严禁给学校下达升学指标、严禁任何中小学和校长、教师参与举办奥数班。进一步加大力度,深入推进治理教育乱收费工作,建立和完善中小学收费有效的监督制约机制。继续严格公办高中招收择校生的“三限”政策,严格执行收费公示制,促进中小学收费制度化、规范化。坚决查处各种违法违规乱办班、乱补课行为,继续保持治理教育乱收费高压态势,加大查处力度,不断提高教育系统的社会公信度和群众满意度,促进教育事业健康发展。

24、推进依法行政、依法治教、依法治校工作。积极开展“六五”普法宣传教育活动,把法律“进机关、进学校、进课堂”活动引向深入。坚持普法宣传与普法培训相结合,坚持法制副校长与法制教育基地相结合,不断促进和提高学生法制意识,全面营造广大师生学法、知法、守法的普法环境。

25、维护学校安全稳定。健全和完善县、校安全稳定工作考核奖惩机制,严格落实“一把手负责制”,严格实行重大安全事故“一票否决”制和责任追究制。完善校车管理制度。积极开展校方责任险工作。指导与督促学校定期开展消防、交通、食品卫生、校舍等方面的安全检查及相关应急演练,协同有关部门开展校车及周边治安综合治理集中整治行动,不断改善育人环境。广泛开展以“防火、防盗、防爆、防泄漏、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的安全隐患大排查、大整治、大督查专项行动,对排查出来的安全隐患,逐一登记造册,逐一整改落实。及时妥善处置突发性、群体性事件,重点加强代课人员上访稳控工作和校园安全事故处置工作,确保教育系统和谐稳定。

26、加强机关自身建设。大力推进机关干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,着力建设勤政、务实、廉洁、高效的学习型、创新型、节约型机关。精简会议和文件,倡导短、实、新的文风。改善机关办公条件,完善机关运行制度,提高机关服务水平。细化督查程序,保障重大决策落实,增强行政执行力。做好人大代表、政协委员建议提案办理工作,虚心接受社会监督。抓好教育宣传、教育史志、人口与计划生育综合治理、社会治安综合治理、老干部管理与服务等各项工作,树立教育良好形象。

 

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