注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

dldqczzry 的博客

读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养.

 
 
 

日志

 
 

学校管理要抓好六个要素(转)  

2009-12-16 19:26:24|  分类: 转载的好文章 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

学校管理要抓好六个要素

  学校管理千头万绪,归根结底不外乎“人、财、物、时间、空间、信息”六个要素,校长只要把握好学校发展的趋势,分析好当前的主、次要矛盾,调动好各方面的力量,统筹运作、十指弹琴,定能奏出学校和谐优美的乐章。

人的管理要做到人尽其才。人是学校资源中最关键、最活跃的要素,学校的一切事情都是依靠人来做,学校做一切事情都是为了人的发展。学校人的管理,一是发挥好用人的积极导向作用。要选好班子、带好队伍,只有把那些政治觉悟高、专业素质精、人格魅力强、工作业绩优的教师晋升到高一级职称或学校领导岗位上来,教师才会学有榜样、干有方向。二是要坚持用制度管人。要健全校本管理制度,做到人定岗、岗定责、让责任无法逃避。要根据教职工的觉悟和能力把他们合理安排到管理、教学、教辅、工勤等岗位上,让人人都有适合的事做,让事事都有合适的人做。要加强过程督导,每一个细节都追求完美,每一个环节都持续跟进,对每个岗位都要进行全面考核与科学评价,确定奖惩。三是发挥好学校文化的凝聚作用。要培养教师的合作意识和团队精神,不断积淀厚重的学校文化,人人都形成“敬业重德是条件、真诚沟通是方法、自主学习时习惯、做事到位是根本、不经借口是作风、追求卓越是目标”的价值取向,用先进的学校文化凝聚人、激励人、塑造人。通过文化管理,促进教师的专业发展、学生的全面发展和学校的内涵发展。

财的管理要做到聚散有方。钱是学校资源中最敏感、最重要的要素。校长要树立经营学校的理念,开源节流、增收节支。一是要广开增资渠道。学校向要政府争取更多的投入用于改善办学条件、提高教师待遇、激励品学兼优学生。随着县域经济的快速发展,各级政府都能依法落实教育投入,财政超收部分也将同比例用于教育,校长要了解县情,吃透政策,规划好学校的办学方向和办学特色,要尽可能多的向政府争取特色办学专项资金。随着民营经济的快速发展,一些企业家富而思进、富而思源,他们都有高度的社会责任感,关注公益事业,校长要大力宣传本校的办学优势,描绘本校的办学愿景,以赢得最广泛的支持,积极争取社会资金的投入。校长要重视发展校园经济,利用劳动生产基地种植经济作物,培养学生的劳动实践技能,增加学校的收入。二是要依法依规理财、民主理财。校长和教师都要有勤俭节约的意识,必须把钱用在当用之时、把钱用在当用之处。要控制公用经费、减少招待费,集中财力办大事,使钱向着最有益于学校发展的方向流动,特别是在培养师资队伍、建设信息化校园方面要舍得投入。学校日常开支校长“一支笔”,重大项目支出必须经教代会审议通过,学校财务管理做到票据合法、帐目规范、公开透明。三是发挥好“活化”工资的激励作用。教师工资的银行化,保障了教师的合法权益,一定程度上调动了广大教师的积极性,但不能很好的发挥激励作用。在学校职权范围内,将财政奖励工资部分以及学校自筹资金统一使用,设立校内“活化”工资,按照教师工作职责和作绩效梯度发放,体现按劳取酬,优质优酬,充分调动广大教师的积极性和创造性。

物的管理要做到物尽其用。物是学校资源中最平常、最珍贵的要素。从土地到楼堂馆舍,从桌椅板凳到图书电脑,从试管烧瓶到花草树木,都是重要的物质资源,学校必须管好、用好,最大限度的延长每一件器物的使用寿命,使学生从小养成爱护公物的良好习惯,培养学生的环境意识和资源意识,发挥最大的育人功能。学校要把物化环境和人文环境有机结合,建筑设计要典雅别致,布局合理,并赋予一定的文化内涵,如:科技楼取名为“求真楼”,教诲人们始终遵循求真务实的科学态度。餐厅取名为“食力厅”,让人们始终铭记“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力唯艰”的古训,让人们养成勤俭节约、尊重他人劳动成果的美德。学校不仅要重视校园绿化、美化、硬化、净化,使春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿,让学生无时无刻不在美的熏陶之中;而且要精心布置校园文化石、文化柱、文化长廊,让每一堵墙都能说话,每一个空间都能育人。学校实验室、微机室、语音室、图书阅览等专业教室是最重要的育人场所,环境要干净整洁,物品摆放要整齐有序,制度要上墙,要开全演示实验和分组实验,增加探究试验和学生自主设计的实验,培养学生的实践能力和创新精神。要充分利用现代教育技术设施培养学生网上学习的能力和创造能力,要深入开展读书活动,让每一个学生都养成读书的习惯,把学校建设成书香校园,总之,学校的一切物品都是为育人服务的,不可使之成为摆设,必须做到物尽其用。

时间管理要做到张弛有度。时间是最易被忽视却最为宝贵的要素。学校要把时间作为一种能够创造价值的重要资源来管理。一是做好计划,管好学校的时间。学校工作规律性强、周期性强,校长必须要有系统的时间观念,用超前的思维制定出学校的中长期发展规划,明确学校的发展愿景。在规划的框架内,具体制定学校年工作计划、学期工作计划、月工作计划、周工作计划和日工作安排,围绕学校发展愿景,让每个人时时都在做事,以提高学校的管理效率。二是提高效率,管好自己的时间。“君忙臣闲则乱,臣忙君闲则安”,校长要调动中层干部工作的积极性,做到各负其责,各司其职,上不揽权,下不越权,下不上推,上不下卸。努力使自己从复杂的事物性工作中摆脱出来,给自己留有充足的时间去办校长该办的事。校长要在学校发展方向、学校管理策略和师资队伍建设上多调查、多研究、多思考,动真招,求实效。办任何事情,都要抓住最佳时机,农民只有不违农时,才又丰收的希望,军队只有抓住战机,才又胜利的可能。校长必须把握好第一时间,要在第一时间去研究问题,在第一时间去发现问题,第一时间去解决问题,只有这样,才能把握学校管理的主动权。三是劳逸结合,管好教师的时间。教师是学校管理的主体,其工作效率的高低,直接影响着学校的办学效益,学校管理教师不要做表面文章,不做无用功。要指导让老师备好课,上好课,要开展好校本教研活动,促进教师的专业发展。要组织好必要的文体活动,让教师身心两健,让他们工作着,并快乐着。四是把握规律,管好学生的时间。要科学的安排学生的作息时间,保障学生充足的睡眠、锻炼和活动的时间,切不可为片面追求学业成绩而拼时间、拼体力。教师要遵守时间道德,课堂上要充分发挥学生的主体作用,切不可与俎代庖,一讲到底,剥夺学生自主学习的时间。总之,人人都要有时间观念,人人都要遵守时间道德,使宝贵的时间向着最有益于学生发展的方向流动。

空间管理要做到三位一体。空间是人们活动的场所与环境,优良的环境能够陶冶人的情操,启迪人的智慧,促进人的发展。蓬生麻中,不扶自直。说的是环境对人发展的重要性。学校必须高度重视空间管理,不断优化校内外的教育环境。校内空间管理要无盲点。餐厅、宿舍、教室是学生吃、住、学的场所,餐厅内要干净整洁,文雅用餐;宿舍内要温馨舒适,起居有规律;教室里要专心致志,认真思考,细心演算。楼道、操场、校园分别是学生行走、锻炼和活动的场所,楼道内要文明有序、谦恭礼让;操场上要尊守规则,积极锻炼;校园里要绿树掩映,芳草茵茵,无烟头纸屑。空间管理也要落实责任制,让学校处处有人管,时时有人管,事事有人管,要建立学校安全制度,制定各种应急预案,并经常进行演练,提高学生的安全意识,定期对学校各种设施进行安全检查,及时排除安全隐患,切实把学校办成安全的校园、绿色的校园、文明的校园。校外空间管理要促合力。学校不是一个孤岛,社会的发展变化时刻都在对学校的教育产生着重要影响。学校的正规教育、家庭的实用教育和社会的一些功利主义教育倾向往往形成强烈的反差,削弱了学校的教育效果,学校必须重视家庭、学校、社会之间的教育网络建设,增强教育合力,保正教育效果。学校要加强与家长的沟通与联系,组织教师定期家访,开通沟通热线,虚心听取家长的意见和建议,不断改进学校的管理方式和教师的教育教学方法。通过召开家长座谈会,举办家长学校,推广家庭教育的先进理念和成功经验。通过举办亲子交流活动,增进学生、教师与家长之间的感情,努力形成家庭与学校的教育合力。学校要广泛开展警校共建、校企共建、学校与社区共建,充分挖掘社会教育资源,邀请社会成功人士,本校毕业的知名人士到学校作成长历程报告,邀请公安法警以及服刑人员到学校作法制报告、指导开展模拟法庭或现身说法,经常组织学生参与社会实践活动,逐渐培养学生的法律意识和社会责任意识。学校要重视与公安、工商、文化部门的联系与合作,加大校园周边环境的治理力度,净化教育发展环境,努力形成三位一体的教育空间。心灵空间管理要勤沟通。随着信息技术和后现代地理学的发展,人类对于空间的认识发生了转变。空间不仅仅是一个实实在在的物质性场所,也包括心灵的栖息地。因此,学校不仅要注重传统行为空间管理,而且要注重虚拟空间的管理,要优化网络环境,培养学生的网络道德,建立网络学校,使学生通过网络接受到优质教育资源;学校不仅要重视学生人际交往空间的管理。引导学生广交益友,使学生始终处于健康的人际环境中,而且要高度重视学生心灵空间管理,每位教师都要成为心理学家,与学生及时进行心理沟通,让教师走进学生的心灵,使教师的教育行为真正成为心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的对话。校长加强学校空间与整体的社会空间整合,努力构建学校、家庭社会三位一体的育人空间,使三者相互融合,相互促进。

信息管理要做到通畅快捷。美国麻省理工学院教授佛瑞斯特教授有一句名言:“衡量一个组织是否卓越,看他信息获取的速度,尤其要看他的坏消息向上传递速度”。教育活动是一种信息活动,学校信息的获得与使用是学校发展的前提条件,信息动力是现代学校管理系统和学校教育系统运转的强大动力。因此,建立起快捷通畅的信息系统对学校来说尤为重要。把学校建设成为卓越组织,一是要建立分散型领导机构。随着学校规模的扩大,面临问题的增多,校长一个人难以具备处理诸多问题的能力和时间,应该倡导团队领导,将权利充分下放到组织的各个管理层面,让所有组织成员分享权力与决策,参与管理与实践,将交椅变成长椅,将方桌变成圆桌,形成分散而扁平的领导机构,有利于降低信息的衰减,有利于提高学校的执行力。二是要把学校建设成学习型组织。学校自身及校外有关系统运动变化对学校产生正反两方面的作用,校长要有系统的思维,开放的思想,敏锐的洞察力,带头学习,了解各种有用信息,为学校决策提供最佳资讯。教师是专门从事知识传承与知识创新的职业,应该是终身学习的实践者,及时掌握教育教学改革的最前沿知识,最先进的技能,努力使自己的教育教学有用有效。三是建立快捷通畅的学校信息管理系统。学校的信息管理通常要借助于学校管理信息系统来完成,这个系统是由输入、处理、输出、反馈四个要素有机地组成的一个整体, 学校必须时刻都有相关人员收集、整理学校信息,加工、传输学校信息,贮存、反馈学校信息,才能建立一个通畅快捷的信息反馈回路。才能为学校决策提供信息资源,为学校的发展服务。

学校是一个开放的系统,是社会大系统中的子系统,系统内的各个要素不是孤立的,学校管理活动必须是动态的活动,是一个不断创新过程,校长必须用战略的眼光,系统的思维,务实的精神,及时审视学校发展的态势,分析当前的优势、劣势、机遇和挑战,及时调整学校管理策略,优化各种要素配置,引领学校持续健康发展。

              

                                                                   

  评论这张
 
阅读(133)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017